La Educacion Superior enfrenta en este siglo XXI, el reto de preparar profesionales cada vez mas competentes, capaces de dar solucion de forma creativa a los nuevos problemas que se presenten en su esfera de actuacion. A traves de diversos metodos y tecnicas de la investigacion se han detectado insuficiencias en el proceso de formacion de los estudiantes de ingenieria, en cuanto a obtener, procesar, evaluar y comunicar el conocimiento matematico, aplicar y transferir estos a situaciones profesionales. Se privilegia lo instructivo por encima de.
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